Leitlinien für den Umgang mit ChatGPT an Bildungsinstitutionen

Bildungsverantwortliche können ChatGPT nicht ausweichen. Also braucht es Leitlinien für die Nutzung. Ein Vorschlag von Expert:innen der Wharton Business School fokussiert das Wann und Wie, die Limitationen und die Notwendigkeit eigener Leistung (via quisquilia und scil.ch):

“Aus Ihrer Sicht braucht es folgende Elemente in einer solchen Leitlinie:

• Wann & wie darf KI genutzt werden und wann nicht?
• Wie muss die Nutzung von KI dokumentiert werden?
• Hinweise auf Limitationen & Einschränkungen von KI-Systemen (z.B. Halluzinationen)
• Die Nutzung von KI als Werkzeug ist kein Ersatz für eigene Leistung

Ergänzend zu dieser Leitlinie bieten sie den Studierenden Hinweise und Anleitungen dazu, wofür und wie ChatGPT und ähnliche Werkzeuge in einer guten Weise genutzt werden können:

• Sammeln von Ideen
• Erstellen von Text
• Erzeugen von Bildern
• Erzeugen von Videos
• Erzeugen von Computer-Code”