Archiv der Kategorie: Künstliche Intelligenz

Spracherkennungssoftware Swisstranscribe

Die Schwei­zer Sprach­er­ken­nungs­soft­ware Swiss­trans­cribe.ch schlägt sich tüchtig (via blog.clickomania.ch): «Swiss Transcribe ist nicht perfekt, aber nahe dran¹.»

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KI-Bibliothekare

«Das Zeitalter der KI-Bibliothekare?» auf b-u-b.de: «Für Bibliothekare könnte ChatGPT ein vielseitiges Instrument für zahlreiche Aufgaben sein. Sie könnten es beispielsweise nutzen, um Fragen von Besuchern zu beantworten, Bibliothekskataloge zu durchsuchen oder personalisierte Leseempfehlungen zu geben. Darüber hinaus könnte es … Weiterlesen

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Warum hat KI noch nicht alle Krankheiten geheilt?

Warum hat KI noch nicht alle Krankheiten geheilt? (Verena Dzialas und Elena Doering – Science Slam) auf Youtube: «🧪👩‍🔬 Warum hat Künstliche Intelligenz noch nicht alle Krankheiten geheilt? Diese Frage stellen sich Verena Dzialas und Elena Doering. Die Forscherinnen sehen … Weiterlesen

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Ein KI-Werkzeugkasten für Bibliothekar*innen

«An AI Toolbox for Librarians» im School Library Journal.

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Google-Buchstaben-Bildgenerator GenType

Mit dem neuen Google-Bildgenerator GenType können die 26 Buchstaben des Alphabets mittels Prompt erstellt werden (via googlewatchblog.de): «Habt ihr den Generator angestoßen, wird Buchstabe für Buchstabe einzeln erstellt, wobei die Reihenfolge variiert. Unter dem Textfeld seht ihr alle Buchstaben in … Weiterlesen

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«Sollen Gymi-Schüler Goethe lesen? Oder einfach KI lernen?»

Philippe Wampfler schreibt in der Republik zum Thema «Sollen Gymi-Schüler Goethe lesen? Oder einfach KI lernen?»: «Gymnasiastinnen brauchen zur Lösung von Aufgaben und Prüfungen immer öfter Tools der künstlichen Intelligenz. Das ist sinnvoller, als man meinen könnte. Zumindest manchmal.»

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Menschen können KI-generierte Medien kaum erkennen

Neue Ergebnisse aus der KI-Forschung: Menschen können KI-generierte Medien kaum erkennen (via Archivalia und idw-online.de): «KI-generierte Bilder, Texte und Audiodateien sind so überzeugend, dass Menschen diese nicht mehr von menschengemachten Inhalten unterscheiden können. Dies ist das Ergebnis einer Online-Befragung mit … Weiterlesen

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KI-Neuheiten in Microsoft Teams (Education)

Web2-Unterricht berichtet über «KI-Neuheiten in Microsoft Teams (Education)»: «Mit diesen neuen KI-Funktionen erhalten wir sehr schnell Vorschläge für die Aufgabenstellung, die Bewertung und vieles mehr. Wir sollten jedoch nie vergessen, dass die KI Fehler machen kann, und daher alles genau … Weiterlesen

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Student lässt Bachelorarbeit komplett von KI schreiben

KI-Programme werden immer raffinierter. Sie schreiben mittlerweile neue Gesetze für Albanien – und Bachelorarbeiten für Studierende. J.* hat dafür die Bestnote erhalten. Ein schlechtes Gewissen hat er deswegen nicht (via 20min.ch): «Bei seiner Bachelorarbeit sei J. wie folgt vorgegangen: «Im … Weiterlesen

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Bei Perplexity teilbare Seiten erstellen (Perplexity Pages)

Bei Perplexity gibt es neu die Möglichkeit, teilbare Seiten zu erstellen. Als Mediothek verfügen wir über einen kostenpflichtigen Account und haben das ausprobiert mit drei Fragen: Welche Strategien gibt es, um Schüler beim kritischen Umgang mit digitalen Medien zu unterstützen? … Weiterlesen

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