Archiv der Kategorie: Allgemein

ADM-LinkedIn-Gruppe

Ich möchte hier nochmals alle, die in einer Mittelschulmediothek arbeiten dazu ermuntern, ein LinkedIn-Profil zu erstellen und der Arbeitsgemeinschaft Deutschschweizer Mittelschulmediotheken auf LinkedIn beizutreten. Aktuell wird dort z.B. auf den nächsten MedioTalk hingewiesen, der am 20.3.2023 zum Thema Swisscovery stattfindet. … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Social Media | Verschlagwortet mit | Hinterlassen Sie einen Kommentar

Abstimmung «Wissenschafts-Blogs des Jahres 2022»

Auf Wissenschaft kommuniziert kann für den Wissenschafts-Blogs des Jahres 2022 abgestimmt werden: «Es ist wieder soweit. Die interessantesten Wissenschafts-Blogs des Jahres stellen sich zur Wahl. Und zugleich gibt es Krisen-Alarm bei vielen Wissenschafts-Bloggern: Ihre Sichtbarkeit im unüberblickbaren Internet ist bedroht. … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Social Media, Wissenschaft | Verschlagwortet mit | Hinterlassen Sie einen Kommentar

„TikTok made me buy it“

54 Books schreibt über «Wie wir lesen (sollen) – Amazon, TikTok und die Literatur»: «Das Siegel „TikTok made me buy it“ ist inzwischen ein ähnlicher Ausweis für Popularität wie der Spiegel-Bestseller-Aufkleber und eine eigene Suchkategorie bei Amazon. Die deutsche Ausgabe … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Bücher, Social Media | Verschlagwortet mit , | Hinterlassen Sie einen Kommentar

NIN trifft Call Me Maybe

pomDeterrific · pomDeter – Call Me A Hole Als Einstimmung zum Wochenende ein mitreissendes zehnjähriges Bootleg-Mashup mit Nine Inch Nail-Trent Reznor und dem «Hit Call Me Maybe» (via kottke.org).

Veröffentlicht unter Allgemein | Verschlagwortet mit , | Hinterlassen Sie einen Kommentar

Podcasts von öffentlichen Bibliotheken

Lia Fischer hat eine Bachelorarbeit verfasst zum Thema «Podcasts von öffentlichen Bibliotheken» (via bibtext.blogspot.com): «Die vorliegende Arbeit befasst sich mit Podcasts aus Öffentlichen Bibliotheken, der dbv-Sektionen 1-3A, in Deutschland. Das Ziel ist eine Bestandsaufnahme von Bibliothekspo-dcasts, sowie eine Zusammenfassung der … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Social Media, Tondokumente | Verschlagwortet mit | Hinterlassen Sie einen Kommentar

Taskcards zum Thema «ChatGPT und Schule»

Tim Schaub hat ein Taskcards zum Thema «ChatGPT und Schule» erstellt (via Tim Schaub auf Twitter).

Veröffentlicht unter Social Media, Unterricht | Verschlagwortet mit , | Hinterlassen Sie einen Kommentar

50 beste Bibliotheks-Podcasts

Feedspot versammelt «50 Best Library Podcasts» (via Newslet for Libraries, issue #207): «The best Library podcasts from thousands of podcasts on the web and ranked by traffic, social media followers, domain authority & freshness.»

Veröffentlicht unter Bibliotheken, Social Media, Tondokumente | Verschlagwortet mit | Hinterlassen Sie einen Kommentar

Die Webversion der sozialen Netzwerke auf dem Handy nutzen

Die Webversion der sozialen Netzwerke auf dem Handy nutzen, anstatt die App zu installieren (via Researchbuzz: Firehose und wired.com): «I CAN SCROLL through my timeline of choice whenever I want, which is a miracle of technology. The downside: I do … Weiterlesen

Veröffentlicht unter App, Social Media | Hinterlassen Sie einen Kommentar

TikTok für Bibliotheken

Auf TikTok Dinge kann man Dinge umsetzen, die auf Instagram (oder Twitter oder Facebook) noch nicht möglich sind. Es gibt auch Trends, die visuell ansprechend sind und einfach Spaß machen, die Bibliotheken nutzen können (via Fortbildung in Bibliotheken und hacklibraryschool.com): … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Bibliotheken, Social Media | Verschlagwortet mit | Hinterlassen Sie einen Kommentar

WordPress-Blog ins Fediversum integrieren

Matthias Schüssler erklärt, wie man sein WordPress-Blog ins Fediversum integriert (via blog.clickomania.ch): «Also, ganz praktisch: Für Word­press gibt es eine Erweiterung, die eine Website ins Fediversum integriert. Sie heisst Activitypub: genauso wie das Protokoll, das die Kommunikation im Fediversum zwischen … Weiterlesen

Veröffentlicht unter Social Media | Verschlagwortet mit , , | Hinterlassen Sie einen Kommentar