Archiv der Kategorie: Open Access

Wie weit ist die Digitalisierung der schriftlichen Überlieferung fortgeschritten?

Publiziert am 17. Januar 2022 von Christoph Steiner

Michael Knoche zieht für die Frage «Wie weit ist die Digitalisierung der schriftlichen Überlieferung fortgeschritten? (2)» folgendes Fazit: «Fazit: Die Digitalisierungsquote ist für das 18. Jahrhundert sehr gut. Wissenschaftler können für ihr Forschungsdesign damit rechnen, die Buchproduktion deutschsprachiger Länder für … Weiterlesen →

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OER FAQ

Publiziert am 2. Oktober 2021 von Christoph Steiner

„OER FAQ?!“ So heißt die kürzlich online geschaltete Website, erreichbar unter oer-faq.de (via irights.info): «„OER“, also Open Educational Resources, zu Deutsch: frei lizenzierte Bildungsmaterialien. Und eben „FAQs“: Diese Abkürzung steht für „frequently asked questions“, also häufig gestellte Fragen. Wie kennzeichne … Weiterlesen →

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Open-Access-Journal «Histories»

Publiziert am 8. September 2021 von Christoph Steiner

Die NZZ schreibt unter dem Titel «Eine neue Online-Zeitschrift sorgt unter Geisteswissenschaftern für Aufsehen – und für Skepsis» über das Open-Access-Journal «Histories»: ««Histories» kommt fast schon Science-mässig daher: international, englisch und «open access» (kostenlos abrufbar), mit Peer-Review (Prüfung der Beiträge … Weiterlesen →

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Geschichte der Schweizer Austauschschüler*Innen 1950–1989

Publiziert am 1. September 2021 von Christoph Steiner

Beat Hodler, Geschichtslehrer und Schularchivar an der Neuen Kantonsschule Aarau (NKSA) hat in der Reihe «Quaderni di Dodis» Bd. 16 das u.a. als PDF frei im Netz verfügbare ««Unsere jungen Ambassadoren». Internationaler Jugendaustausch aus schweizerischer Perspektive 1950–1989» veröffentlicht. In der … Weiterlesen →

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Freie Infografiken

Publiziert am 31. August 2021 von Christoph Steiner

Henry Steinhau schreibt auf OERinfo über die freien Infografiken und über die Fallstricke, die in dieser Hinsicht urheberrechtliche Bedingungen bedingen. Mit vielen Hinweisen für die Praxis (via Fortbildung in Bibliotheken).

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Schulmediotheken als «Katalysatoren für Open Educational Ressources»

Publiziert am 5. Mai 2021 von Christoph Steiner

Auf bub.de gibt es einen Artikel zum Thema «Eine Bibliothek, viele Gesichter – Möglichkeiten und Chancen von Schulbibliotheken als Medienzentren». Darin gibt es einen Abschnitt zum Thema «Bibliotheken als Medienzentren»: «Schulbibliotheken könnten »Katalysatoren für Open Educational Ressources« innerhalb der Schule … Weiterlesen →

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Neues Open Access-Feature bei Google Scholar

Publiziert am 27. April 2021 von Christoph Steiner

Alexandra Ketterer schreibt auf iRIGHTSinfo zum Thema «Google Scholar: Was das neue Open Access-Feature kann und welche offenen Alternativen es gibt»: «Das Public Access-Feature von Google Scholar zeigt auf, welche wissenschaftlichen Texte frei und offen zugänglich sind. Zusätzlich vergleicht es … Weiterlesen →

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Neue CC Search

Publiziert am 19. März 2021 von Christoph Steiner

Creative Commons lanciert offiziell die neue CC Search, die über 300 Millionen Bilder in der Public Domain auffindet (via Open Access Tracking Project auf Twitter).

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Internet Archive Scholar

Publiziert am 10. März 2021 von Christoph Steiner

Internet Archive Scholar bietet Forschungsartikel, die im „Internet Archive“ aufbewahrt werden (via Researchbuzz: Firehose und Internet Archive Blogs): «IA Scholar is a simple, access-oriented interface to content identified across several Internet Archive collections, including web archives, archive.org files, and digitized … Weiterlesen →

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Open Data Inventory 2020/21

Publiziert am 9. Februar 2021 von Christoph Steiner

Die Schweiz liegt auf Rang 28 im «Open Data Inventory 2020/21» mit einem ODIN Score von 69. Singapur ist auf Platz 1, Deutschland auf Platz 13 (via opendata.swiss auf Twitter):

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