Category Archives: Unterricht

Wie viel müssen Lehrpersonen über Künstliche Intelligenz wirklich wissen

Posted on 18. August 2026 by Christoph Steiner

Die aktuelle Folge des Podcasts “KI im Deutschunterricht” berichtet über “Was man 2026 über KI wissen sollte”: “Wie viel müssen Lehrpersonen über Künstliche Intelligenz wirklich wissen – und wo beginnt der Hype? Philippe Wampfler spricht über die Grenzen unseres technischen … Continue reading →

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Spectrum Analyzer

Posted on 11. July 2026 by Christoph Steiner

Wie man heutzutage Spicken mit modernen Mitteln verhindert, verrät das Techniktagebuch: “Ich bin damit jetzt in mehreren Prüfungen durchgelaufen. Ich mache das auch, weil ich mir denke, das spricht sich dann schon rum. Danach bin ich zum Auto gegangen und … Continue reading →

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KI (und Digitalisierung) in der Schule

Posted on 12. June 2026 by Christoph Steiner

WRINT beschäftigt sich mit dem Thema “KI (und Digitalisierung) in der Schule”: “Thomas Brandt ist Lehrer für Politik und Gesellschaft (und Englisch) an einer beruflichen Oberschule in Bayern und hat mittlerweile genug Berührung mit künstlicher Intelligenz im Schulalltag gehabt, um … Continue reading →

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Digitales Maturitätszeugnis

Posted on 26. May 2026 by Christoph Steiner

(via educa.ch): “Unser Proof of Concept zeigt, wie Maturandinnen und Maturanden in Zukunft ihren Abschluss digital vorweisen könnten – ohne Postweg und ohne Medienbruch. Bei den ausstellenden Schulen entfällt der Aufwand für Echtheitsprüfungen von PDF-Kopien. Die abnehmenden Hochschulen oder Arbeitgeber … Continue reading →

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Maturaufsatz mit KI

Posted on 24. March 2026 by Christoph Steiner

SchuleSocialMedia: “Texte ohne und mit KI schreiben – das Uetiker Konzept für den Maturaufsatz”: “Auf der anderen Seite gibt es aber auch einen hohen Anteil von Schüler:innen, die mangelnde KI-Textkompetenzen haben. Sie können nur einfachste Vorgänge mit KI-Tools durchführen, laden … Continue reading →

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Lernen und Schummeln mit künstlicher Intelligenz

Posted on 18. March 2026 by Christoph Steiner

NZZ vom 16.3.2026: “Lernen und Schummeln mit künstlicher Intelligenz”: “Künstliche Intelligenz wälzt den Schulalltag um. Nicht nur zum Negativen, findet eine Gruppe Zürcher Maturandinnen und Maturanden.”

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Regelwerke zu KI an Schulen: Überblick und Analyse

Posted on 13. March 2026 by Christoph Steiner

Welche Regelwerke existieren für den Einsatz von KI an Schulen in Deutschland? Was wird in diesen KI-Regelwerken geregelt und wer ist für ihre Umsetzung verantwortlich? Dieser Trendmonitor Spezial liefert Antworten auf diese und weitere Fragen. Den kompletten forsa-Ergebnisbericht gibt es … Continue reading →

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Bildung überdenken

Posted on 24. February 2026 by Christoph Steiner

Alois Hundertpfund und Werner Hartmann machen sie sich Gedanken, was generative Machine-Learning-Systeme (“KI”) für die Sekundarstufe II bedeutet, unter dem Titel “Bildung überdenken” (via Beat Doebeli Honegger auf LinkedIn): “Die Schule der Zukunft wird nicht primär Stoff vermitteln, sondern Menschen … Continue reading →

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Berliner Gymnasiasten lesen Literaturklassiker in vereinfachter Sprache

Posted on 15. January 2026 by Christoph Steiner

(via tagesspiegel.de): “An Gymnasien sind reduzierte Ausgaben von „Faust“ bis „Romeo und Julia“ nicht mehr tabu. Manche Lehrkräfte halten dies für ein Unding, andere für eine Form von Pragmatismus.”

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Lernmaterialien für Schulen

Posted on 13. January 2026 by Christoph Steiner

Die Deutsche Digitale Bibliothek im Schulunterricht: es gibt neue Lernmaterialien – für Sekundarstufe I&II und begleitende Informationen für Lehrkräfte (via Deutsche Digitale Bibliothek auf LinkedIn): “Was bietet die Deutsche Digitale Bibliothek Lehrer*innen und Schüler*innen? In diesem Dossier werden Lernmaterialien zur … Continue reading →

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