Author Archives: Silvia Meyer-Denzler

Handschriften der Stiftsbibliothek SG im Netz

Posted on 14. September 2005 by Silvia Meyer-Denzler

Die schönsten Handschriften der Stiftsbibliothek St. Gallen sind auf dem Internet verfügbar unter www.cesg.unifr.ch “Das Pilotprojekt “CESG – Codices Electronici Sangallenses” ist das erste Handschriftendigitalisierungsprojekt der Schweiz überhaupt. (…) Bis Ende 2006 werden voraussichtlich 130 Handschriften im Internet verfügbar sein. … Continue reading →

Posted in Archiv, Bücher | Tagged | 2 Comments

Schulbibliotheken in Deutschland

Posted on 14. September 2005 by Silvia Meyer-Denzler

Auf der Seite Lesen in Deutschland findet sich ein Artikel zu den Problemen, mit welchen deutsche Schulbibliotheken zu kämpfen haben – wenn es denn überhaupt eine gibt (nur 15% der Schulen haben eine standesgemässe Schulbibliothek zur Verfügung). [via Mailingliste Schulbibliotheken]

Posted in Schulmediothek | Leave a comment

Allgemeine Berufsschule Zürich

Posted on 13. September 2005 by Silvia Meyer-Denzler

Nun ist auch die Allgemeine Berufsschule Zürich in der Digithek vertreten! Das ist doppelt erfreulich: einerseits werden an dieser Schule die I.u.D.-AssistentInnen ausgebildet und anderseits hat es unsere Berufskollegin Sonja Gfeller geschafft innert Kürze eine Mediothek aufzubauen. Für den weiteren … Continue reading →

Posted in Digithek | Leave a comment

Deutsche Bibliothek und Buchhandel.de

Posted on 6. September 2005 by Silvia Meyer-Denzler

Nach der Kooperation der Deutschen Bibliothek mit der Wikipedia gibt es bereits eine weitere Zusammenarbeit zu vermelden. Neu arbeitet sie auch mit dem Buchhandel zusammen. Ein Link bietet die Möglichkeit, die Lieferbarkeit von Titeln abzufragen und direkt beim Buchhandel zu … Continue reading →

Posted in Bücher | Leave a comment

Vokabeltrainer

Posted on 30. August 2005 by Silvia Meyer-Denzler

Gratis Vokabeltrainer mit 2000 eingetragenen Wörtern in Englisch, Spanisch und Deutsch, 80 Lektionen und der Möglichkeit eigene Lektionen zu erstellen. Inkl. Konjugationstrainer. [via Deutscher Bildungsserver]

Posted in Lexika, Wörterbücher | Tagged | Leave a comment

LEO-Wörterbücher

Posted on 24. August 2005 by Silvia Meyer-Denzler

Recherchenblog sei Dank: Die LEO-Wörterbücher, die unter Nachschlagwerke in der Digithek verlinkt sind, bieten zusätzliche Angaben. Beim englischen Wörterbuch finden sich etymologische Angaben unter M (steht für einen Link zu Merriam Webster) und unter E (führt zum Online Etymology Dictionary … Continue reading →

Posted in Digithek, Lexika, Wörterbücher | Leave a comment

Tanto ohne Kindler und Fischer Weltalmanach!

Posted on 15. August 2005 by Silvia Meyer-Denzler

Offenbar hat Tanto Konkurs gemacht. Die Brockhaus Duden Neue Medien GmbH hat das Tanto Portal übernommen. Leider haben sie aber nicht alle bisherigen Lizenzen erhalten. Folgende Werke stehen nicht mehr zur Verfügung: – Fischer Weltalmanach – Fischer Wirtschaftslexikon – Kindlers … Continue reading →

Posted in Digithek | Leave a comment

Durchschnittspreise für Fachliteratur

Posted on 14. August 2005 by Silvia Meyer-Denzler

In einer Untersuchung in Deutschland wurden Durchschnittspreise für Fachbücher und Zeitschriften für die einzelnen Wissenschaften errechnet. Aus dem entsprechenden Artikel des Hamburger Abendblattes: “So kostet zum Beispiel ein Jura-Fachbuch im Schnitt 181,73 Euro, ein Fachbuch der Geisteswissenschaften aber nur 37,27 … Continue reading →

Posted in Bücher | Leave a comment

Alte Kantonsschule Aarau

Posted on 14. August 2005 by Silvia Meyer-Denzler

Die Digithek wird laufend erweitert. Bei den angeschlossenen Mediotheken ist neu auch der Kanton Aargau mit der Alten Kantonsschule Aarau vertreten.

Posted in Digithek | Leave a comment

Wissenschaft online

Posted on 14. August 2005 by Silvia Meyer-Denzler

Vorläufig nur Mittel- und Berufsschulen des Kantons Thurgau haben einen Zugang zu Wissenschaft online (unter Speziallexika). Je nach Erfahrung der Thurgauer wird sich auch der Kanton Zürich um einen Zugang bemühen.

Posted in Digithek | Leave a comment