Category Archives: Künstliche Intelligenz

“Generative AI in a Nutshell”

Posted on 13. February 2024 by Christoph Steiner

“Generative AI in a Nutshell – how to survive and thrive in the age of AI” auf Youtube (via Elizabeth Hutchinson auf LinkedIn): “If you are a school librarian or teacher you need to spend 18 minutes watching this… So … Continue reading →

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Feedback mit Fiete im Sprachunterricht

Posted on 13. February 2024 by Christoph Steiner

Urs Henning hat auf Web2-Unterricht.ch einen Beitrag erstellt zum Thema “Feedback mit Fiete im Sprachunterricht”: “Schüler*innen können heute mit Hilfe moderner Technologien ihre Lernprozesse optimieren. Fiete ist eine solche KI-basierte Feedback-Plattform, die Lehrer*innen dabei unterstützt, Feedback zum Schreibprozess zu geben. … Continue reading →

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Bard heißt jetzt Gemini

Posted on 8. February 2024 by Christoph Steiner

Bard heißt jetzt Gemini und gibt dem KI-ChatBot damit nicht nur einen neuen Markenauftritt, sondern auch eine Reihe neuer Funktionen sowie eine angepasste Oberfläche (via googlewatchblog.de): “Um Bard/Gemini einen starken Auftritt auf dem Smartphone zu ermöglichen, gibt es jetzt auch … Continue reading →

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Die Zukunft der Suchmaschinen

Posted on 7. February 2024 by Christoph Steiner

“DGI-Vortrag, Die Zukunft der Suchmaschinen mit Prof. Dr. Dirk Lewandowski” auf Youtube, hier die Folien dazu (via Dirk Lewandowski auf X): “Ändert sich bei den Suchmaschinen – wieder einmal – alles? Mit dem Aufkommen von generativen Sprachmodellen und insbesondere ChatGPT … Continue reading →

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Search Generative Experience

Posted on 7. February 2024 by Christoph Steiner

(via konradweber.ch) “Diese KI-Integration in Suchmaschinen wird «Search Generative Experience» (SGE) genannt. Dabei handelt es sich um den Ausbau der Suche mittels generativer Künstlicher Intelligenz, um Suchergebnisse und Nutzerinteraktionen zu verbessern. Im Unterschied zum bisherigen Sucherlebnis sollen mit SGE die … Continue reading →

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So verändert KI den Deutschunterricht

Posted on 7. February 2024 by Christoph Steiner

Gerade der Deutschunterricht kann von KI und der Zeitersparnis durch Chatbots profitieren, findet Hendrik Haverkamp, Deutschlehrer am Evangelisch Stiftischen Gymnasium in Gütersloh (via deutsches-schulportal.de): “Was unsere Schule angeht, haben wir im Prinzip die Flucht nach vorn angetreten. Wir sagen den … Continue reading →

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Leitlinien zum Umgang mit generativer KI

Posted on 7. February 2024 by Christoph Steiner

Der neue HFD-Blickpunkt „Leitlinien zum Umgang mit generativer KI” thematisiert den Stand der KI-Leitlinien deutscher Hochschulen (via quisquilia): “Hier finden Sie einen Überblick über Good-Practice-Beispiele für die Entwicklung hochschulweiter KI-Leitlinien. Es wird aufgezeigt, welche Funktion Leitlinien haben und welche Aspekte … Continue reading →

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KI „Keep It Shot“

Posted on 7. February 2024 by Christoph Steiner

Die KI „Keep It Shot“ unternimmt vollautomatisch Änderungen des Dateinamens bei Screenshots (via linkedin.com und aitoolhub.net): “Keep It Shot ist eine Mac-Anwendung, die entwickelt wurde, um die Organisation von Screenshots zu optimieren, indem sie mithilfe von KI-Technologie automatisch mit beschreibenden … Continue reading →

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jenni.ai

Posted on 5. February 2024 by Christoph Steiner

Jenni.ai ist ein KI-Schreibassistent, der hilft, schneller und effizienter zu schreiben (via jens.marketing): “Sie kann dir bei verschiedenen Arten von Inhalten helfen, z. B. bei Blogbeiträgen, Aufsätzen, E-Mails, persönlichen Statements, Geschichten und Reden. Er verfügt über Funktionen wie KI-Autovervollständigung, Plagiatsprüfung, … Continue reading →

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Explainpaper.com

Posted on 5. February 2024 by Christoph Steiner

Explainpaper ist ein Recherchetool, das das Lesen von Dokumenten schneller und einfacher macht (via Explainpaper auf LinkedIn): “We are a research tool that makes reading papers faster and easier. Upload any paper onto our site, highlight confusing text, then get … Continue reading →

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