Category Archives: Unterricht

Nutzung von ChatGPT & Co. im Studium

Posted on 13. July 2023 by Christoph Steiner

Erste Befragungsergebnisse aus Deutschland zeigen, dass Studierende ChatGPT & Co. verbreitet nutzen (via scil.ch): “Typische Nutzungsszenarien sind: sich Konzepte erklären lassen; Literaturrecherche; Übersetzungen; Textanalyse und Texterstellung; Problemlösung / Entscheidungsfindung. Die Autor:innen beobachten eine Lücke zwischen dem Anspruch an „wissenschaftlichen“ Output … Continue reading →

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KI an Schulen

Posted on 5. July 2023 by Christoph Steiner

Die Zeit schreibt unter dem Titel “Eltern befürworten KI in Schulen” über KI an Schulen: “ChatGPT macht ihnen keine Angst: Eltern möchten laut einer Umfrage, dass künstliche Intelligenz im Unterricht eingesetzt wird. Doch die Gefahren sind erheblich.”

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SRF Einstein über ChatGPT in der Schule

Posted on 30. June 2023 by Christoph Steiner

SRF Einstein vom 29.6.2023 behandelt das Thema “ChatGPT und Co. – Wo künstliche Intelligenz verblüfft und wo sie scheitert”. Ab Minute 20:30 ist ChatGPT in der Schule Thema, ab 25:25 an der Kantonsschule Menziken, ZG.

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Zwei neue Kantonsschulen: Bildungsdirektor Hürzeler will in Lenzburg UND Windisch bauen

Posted on 22. June 2023 by Christoph Steiner

Bisher ging man davon aus, dass die zusätzliche Kantonsschule im Aargauer Mittelland entweder in Lenzburg oder in Windisch entstehen würde. Nun legt der Regierungsrat einen Plan vor, der Neubauten an beiden Standorten vorsieht – zudem sollen die Alte Kanti Aarau … Continue reading →

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Aktuelle Trends in Gymnasien der Schweiz

Posted on 18. June 2023 by Christoph Steiner

Der Bericht “Gymnasien entwickeln sich weiter: aktuelle Trends in der Schweiz” ist online (via Dominik Petko uaf Twitter): “Wie soll das Gymnasium der Zukunft aussehen? Diese Frage stellt sich die Schweiz im Rahmen des nationalen Projekts «Weiterentwicklung der gymnasialen Maturität» … Continue reading →

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Umschreiben von Schulbüchern

Posted on 18. June 2023 by Christoph Steiner

Indiens Schulbehörde bereinigt Lehrbücher: Nur noch Hinduismus soll Relevanz beanspruchen (via tagesspiegel.de): “Kritiker beklagen eine „Gehirnwäsche“ der Gesellschaft, auch durch das Umbenennen von Städten, Bahnhöfen und Denkmälern. Indiens 200 Millionen Muslime und 27 Millionen Christen sehen sich zunehmend diskriminiert.”

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Am häufigsten wird ChatGPT von Gymnasiast*innen genutzt (57 Prozent)

Posted on 31. May 2023 by Christoph Steiner

bitkom zitiert eine Studie zur Nutzung von ChatGPT bei Schüler*innen: “Ob für Hausaufgaben, zum Schreiben von Texten oder zur Vorbereitung auf Prüfungen: Mehr als die Hälfte der Schülerinnen und Schüler in Deutschland (53 Prozent) hat bereits ChatGPT genutzt. Etwas mehr … Continue reading →

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Digitalisierung als Herausforderung für den Literaturunterricht

Posted on 23. May 2023 by Christoph Steiner

Philippe Wampfler stellt Materialien zu einer Vorlesung zum Thema “Digitalisierung als Herausforderung für den Literaturunterricht” online zur Verfügung (via Philippe Wampfler auf Twitter).

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Sotomo-Studie über die politische Neutralität an Aargauer Mittelschulen

Posted on 18. May 2023 by Christoph Steiner

Auf ag.ch ist die Sotomo-“Umfrage über die politische Neutralität an Aargauer Mittelschulen online: “Ausgangspunkt für die vorliegende Untersuchung ist ein Postulat, das der Grosse Rat des Kantons Aargau am 28. Juni 2022 überwiesen hat.1 Das Postulat forderte, mittels einer repräsentativen … Continue reading →

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Neues Blog der Neuen Kantonsschule Aarau

Posted on 17. May 2023 by Christoph Steiner

Die Neue Kantonsschule Aarau verfügt neu über ein offizielles Schulblog. Es wird von einem Schülerinnen- und Schüler-Team unter der Leitung zweier Deutschlehrerinnen geführt und berichtet ergänzend zur Schul-Zeitschrift “die neue” und den Social Media-Autritten auf Instagram, Facebook und LinkedIn regelmässig … Continue reading →

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