Category Archives: Unterricht

“Frau Lehrerin” auf Instagram

Posted on 19. December 2023 by Christoph Steiner

Sieh dir diesen Beitrag auf Instagram an Ein Beitrag geteilt von 🅘🅢🅐🅑🅔🅛🅛🅔 (@f.r.a.u.l.e.h.r.e.r.i.n) Zehntausende sind dabei, wenn Isabelle Buser (33) über ihren Lehrerinnenalltag postet. Sie wirbt damit erfolgreich für ihren Job (via quisquilia und derbund.ch).

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Digitale Schulbücher in Estland

Posted on 18. December 2023 by Christoph Steiner

Alexander Brand schreibt auf Plan BD zu “die Spotify-Strategie: digitale Schulbücher in Estland” (via quisquilia): “Die Digitalisierung von Schulbüchern ist ein wichtiger Schritt in Richtung eines digitalisierten und hochwertigen Unterrichts. Ein Blick nach Estland zeigt, wie Wettbewerb und das Setzen … Continue reading →

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Erkenntnisse zur Nutzung von KI in der Schule

Posted on 11. December 2023 by Christoph Steiner

Sebastian Schmidt (Flipped Classroom) berichtet über “KI in Schülerhand (beabsichtigt) – ein Praxisbericht” und zieht folgende Schlüsse: KI ist dann besonders hilfreich, wenn ich schon etwas weiß. Dann kann ich Halluzinationen oder Themaverfehlungen schneller erkennen. Lesefähigkeit und sinnentnehmendes Lesen wird … Continue reading →

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Häufige Nutzung von KI bei Lehrkräften

Posted on 11. December 2023 by Christoph Steiner

Umfragen legen nahe, dass Lehrkräfte generative KI häufiger als Schülerinnen und Schüler einsetzen, um Unterrichtspläne oder interessantere Textaufgaben zu erstellen. Pädagogen sagen, dass sie wertvolle Zeit sparen kann, aber vorsichtig eingesetzt werden muss (via quisquilia und wired.com): “Due to a … Continue reading →

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Warum es in den Schulen wieder mehr Diktate braucht

Posted on 11. December 2023 by Christoph Steiner

Der Tages-Anzeiger beschäftigt sich mit der Pisa-Studie und titelt “Wenn Kinder von Hand schreiben, lernen sie besser als digital” : “Die neue Pisa-Studie zeigt: Viele Schülerinnen und Schüler in der Schweiz können schlecht lesen. Neuropsychologe Lutz Jäncke erklärt, wie Kinder … Continue reading →

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Pisa-Studie und Angst vor Mathematik sowie Leseschwäche (keine Freude am Lesen)

Posted on 6. December 2023 by Christoph Steiner

Der TA Podcast “Apropos” berichtet unter dem Titel “Pisa-Test: So schneiden die Schweizer Jugendlichen ab” über die Verschlechterung der Schweizer Jugendlichen im Lesen. Auch Bibliotheken spielen im Beitrag u.a. eine Rolle.

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Informatikkompetenzen für alle Lehrkräfte

Posted on 4. December 2023 by Christoph Steiner

“Informatikkompetenzen für alle Lehrkräfte” online (via Beats Biblionetz): “In Folge der für Deutschland ernüchternden Ergebnisse der International Computer and Information Literacy Study (ICILS 2013, vgl. Bos u. a. 2014) und der auch dadurch geprägten KMK-Strategie zur Bildung in der digitalen … Continue reading →

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Latein als Schulfach – Das Potenzial der alten Sprache

Posted on 4. December 2023 by Christoph Steiner

SWR2 berichtet über “Latein als Schulfach – Das Potenzial der alten Sprache” (via quisquilia): “Das Schulfach Latein hat nicht den besten Ruf. Doch die alte Sprache bastelt an einer neuen Zukunft. Weniger elitär, mehr Geschichte und Alltag. Welches Potenzial steckt … Continue reading →

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Edubase

Posted on 20. November 2023 by Christoph Steiner

Edubase ist eine Schweizer e-Book-Plattform für Schulen (danke an Stephan Häfliger für den Hinweis): “Edubase ist eine moderne E-Book-Plattform, welche Inhalte unterschiedlicher Verlage zur Verfügung stellt. Die Inhalte sind online gespeichert, der Zugang erfolgt über ein persönliches Konto oder via … Continue reading →

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Deutsche Grundschulen sind oldschool

Posted on 15. November 2023 by Christoph Steiner

Am Tablet lesen oder im Netz zu Themen recherchieren: Deutschlands Viertklässler tun dies im Unterricht weit seltener als Gleichaltrige in anderen Ländern, zeigt eine Studie. Vor allem zwei Länder sind weiter (via spiegel.de, danke an Gregor Helg für den Hinweis): … Continue reading →

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