Category Archives: Künstliche Intelligenz

Latein übersetzen mit ChatGPT

Posted on 15. March 2024 by Christoph Steiner

“Vortrag Prof. Dr. Reinhold F. Glei: Übersetzen mit ChatGPT (interaktives Impulsreferat)” auf Youtube (via quisquilia und news.rub.de): “Herr Professor Dr. Glei (Seminar für Klassische Philologie) beschäftigt sich in seinem Vortrag mit den Fähigkeiten und Grenzen von Übersetzungen durch ChatGPT. Anhand … Continue reading →

Posted in Künstliche Intelligenz | Tagged , , | Leave a comment

Mit ChatGPT in wenigen Minuten die didaktische Planung einer guten Vorlesung prompten

Posted on 14. March 2024 by Christoph Steiner

Ulrike Hanke zeigt auf Youtube, wie “mit ChatGPT in wenigen Minuten die didaktische Planung einer guten Vorlesung” gepromptet wird: “In diesem Video zeige ich, wie ich innerhalb weniger Minuten mit ChatGPT die didaktische Struktur einer 90-minütigen Vorlesung entwickle, die aktivierende … Continue reading →

Posted in Künstliche Intelligenz | Tagged , , | 1 Comment

Umfrage zu generativen KI-Tools

Posted on 13. March 2024 by Christoph Steiner

Bibliosuisse führt zum Thema “Generative KI-Tools” eine Umfrage durch. Die Auswertung wird in Bibliosuisse 3/24 präsentiert (via E-Mail).

Posted in Künstliche Intelligenz | Tagged | Leave a comment

Arte-Doku “Das KI-Wettrennen”

Posted on 13. March 2024 by Christoph Steiner

“Schlaue neue Welt – Das KI-Wettrennen | Doku HD | ARTE” auf Youtube (via Fortbildung in Bibliotheken): “Das Wettrennen um die Vorherrschaft im Zeitalter der Künstlichen Intelligenz läuft: zwischen den USA, China und Europa. Doch wer gewinnt? Und wer bestimmt … Continue reading →

Posted in Künstliche Intelligenz | Leave a comment

IK, Medienkompetenz und KI

Posted on 11. March 2024 by Christoph Steiner

Dominik Petko hat am 5.3.2024 anlässlich des Kollegiumstages an der Neuen Kantonsschule Aarau einen Vortrag zum Thema “Jetzt erst recht! Komplexe Lernformen trotz und mit generativer KI” gehalten. Darin hat er u.a. auch über die Bedeutung von Informations- und Medienkompetenz … Continue reading →

Posted in Informationskompetenz, Künstliche Intelligenz, Medienkompetenz | 1 Comment

Künstliche Intelligenz und Sprache

Posted on 11. March 2024 by Christoph Steiner

Der Tages-Anzeiger berichtet unter dem Titel “Fremdsprachen lernen? Braucht es bald nicht mehr!” über Künstliche Intelligenz und Sprache (via tagesanzeiger.ch): “Und doch: Angesichts der Geschwindigkeit, mit der sich künstliche Intelligenz entwickelt, dürfte laut Volk die Bedeutung von Fremdsprachenkenntnissen deutlich schwinden. … Continue reading →

Posted in Künstliche Intelligenz | Leave a comment

Fake-Wissenschaft: KI-Treibstoff für wissenschaftliche “Paper Mills”?

Posted on 8. March 2024 by Christoph Steiner

“Fake-Studien mit KI” in der ARD-Mediathek (via Jan Eggers auf Bluesky): “Wissenschaftlicher Fortschritt beruht auf guter und verlässlicher Forschung. Doch was, wenn die erhobenen Daten gefälscht sind, die Experimente nie gemacht wurden, die ganze Studie erfunden ist? Der Markt mit … Continue reading →

Posted in Künstliche Intelligenz, Wissenschaft | 1 Comment

Perplexity.ai – Die beste KI-Suchmaschine

Posted on 4. March 2024 by Christoph Steiner

Unter dem Titel “Perplexity.ai – Die beste KI-Suchmaschine” gibt es einen sehr umfangreichen Beitrag der “Digitalen Profis” zu Perplexity (via Matthias Kindt auf LinkedIn): “Perplexity ist ein Produkt des gleichnamigen Unternehmens. Es handelt sich dabei um eine noch relativ junge … Continue reading →

Posted in Künstliche Intelligenz, Suchmaschinen | Tagged | Leave a comment

ChatGPT & Datenschutz – Update für Schule und Unterricht

Posted on 29. February 2024 by Christoph Steiner

Unterrichten.digital bietet zum Thema ChatGPT & Datenschutz ein Update für Schule und Unterricht (via quisquilia): “Mit ChatGPT und anderen Sprachmodellen, aber ebenso bildgebender KI wie Midjourney, hat das Thema KI schlagartig Einzug in den Unterricht gehalten – zumindest ist der … Continue reading →

Posted in Datenschutz, Künstliche Intelligenz | Tagged | Leave a comment

Schüler*innen zu ChatGPT

Posted on 27. February 2024 by Christoph Steiner

20 Minuten interviewt unter dem Titel “«Ich benutze ChatGPT unbemerkt in Prüfungen»” Schüler*innen zu ChatGPT: “Schweizer Schüler nutzen ChatGPT vielseitig, wie eine Umfrage von 20 Minuten zeigt. Sie sehen Chancen der künstlichen Intelligenz, haben aber auch Bedenken.”

Posted in Künstliche Intelligenz | Tagged | Leave a comment