Erst mal TikTok-Videos analysieren, bevor Faust gelesen wird

Youtuberin Teresa Reichl hat ein Buch darüber geschrieben, warum Klassiker nicht mehr gelesen werden und einen Gegenkanon aufgestellt (via Kultur & Kontroverse / Johannes Franzen und br.de):

«Natürlich haben klassische Werke Relevanz, sagt Teresa Reichl in ihrem gerade erschienenen Buch «Muss ich das gelesen haben?». Aber warum wird in der Schule nicht mit etwas angefangen, das den Schülern und Schülerinnen näher ist? Sie schlägt vor, in den Klassen erst mal TikTok-Videos, Youtube-Clips oder Chat-Verläufe zu analysieren. Es kann ja durchaus ermutigend sein, zu erfahren, dass wir schon beim Lesen von Chat-Nachrichten so etwas wie Textanalyse betreiben (Autor, Textgattung, Kontext, Intension). Wenn die Schüler und Schülerinnen mit den Methoden vertraut sind, kann man immer noch den Faust durchnehmen.»

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