Schlagwort-Archive: ChatGPT

OpenAI veröffentlicht Leitfaden für Lehrkräfte

Publiziert am 4. September 2023 von Christoph Steiner

ChatGPT von OpenAI wird von Schüler:innen, Studierenden und Lehrkräften eingesetzt. Für letztere hat OpenAI jetzt einen Leitfaden veröffentlicht (via the-decoder.de): «Wie das Internet ist auch ChatGPT ein mächtiges Werkzeug, das im Bildungskontext nützlich sein kann, wenn es mit Bedacht eingesetzt … Weiterlesen →

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ChatGPT & Co., Wie funktioniert das?

Publiziert am 30. August 2023 von Christoph Steiner

Ebenfalls im IK-Werkzeugkasten wird erklärt: «ChatGPT & Co., Wie funktioniert das?».

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Kann ich mit Hilfe der KI ChatGPT eine Bachelorarbeit in drei Tagen schreiben?

Publiziert am 30. August 2023 von Christoph Steiner

Youtube-Video «Bye Unistress! Kann ich mit Hilfe der KI ChatGPT eine Bachelorarbeit in drei Tagen schreiben?» (via IK-Werkzeugkasten): «ChatGPT ist eine der spannendsten Webanwendungen der letzten Monate. Die künstliche Intelligenz liefert nicht nur smarte Antworten auf komplizierte Fragen, ChatGPT ist … Weiterlesen →

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Zitieren mit ChatGPT: Möglichkeiten und Grenzen

Publiziert am 24. August 2023 von Christoph Steiner

(via Barbara Geyer auf LinkedIn): «Viele von uns nutzen ChatGPT für schnelle Informationsabfragen. Aber wie sieht es mit der Zuverlässigkeit aus, wenn es um wissenschaftliche Quellen geht? 🔎 Mit dieser Frage haben sich Chen & Chen (2023) in ihrer Arbeit … Weiterlesen →

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ChatGPT-Anwendungen in der akademischen Forschung

Publiziert am 23. August 2023 von Christoph Steiner

(via Archivalia und biorxiv.org): «ChatGPT has the potential to revolutionize scientific writing as a valuable tool for researchers. However, it cannot replace human expertise and critical thinking. Researchers must exercise caution, ensuring the generated content complements their own knowledge. Ethical … Weiterlesen →

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ChatGPT kann schlechte Schreiber in bessere verwandeln

Publiziert am 22. August 2023 von Christoph Steiner

(via Stephen’s Lighthouse): «People who use ChatGPT to help with writing tasks are more productive and produce higher-quality work than those who don’t, a study found.»

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«ChatGPT ist und bleibt ein Würfelspiel»

Publiziert am 22. August 2023 von Christoph Steiner

Michael Knoche zitiert im Blog-Post «Warum sich ChatGPT dauernd entschuldigt» u.a. die Mathematikerin Paola Lopez: «Zurück zur Textgenerierung. Lopez warnt eindringlich vor dem Einsatz von ChatGPT für diesen Zweck. Allenfalls in einer Situation, in der man den Inhalt eines Textes … Weiterlesen →

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Studie zu ChatGPT vs. Google

Publiziert am 16. August 2023 von Christoph Steiner

Die Studie «ChatGPT vs. Google: A Comparative Study of Search Performance and User Experience» ist auf Barbara Geyers LinkedIn zu finden: «Ruiyun «Rayna» Xu , Yue (Katherine) FENG und Hailiang Chen vergleichen darin die Leistung von ChatGPT und Google Search … Weiterlesen →

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ChatGPT und der Unterschied zwischen Form und Inhalt

Publiziert am 14. August 2023 von Christoph Steiner

Die junge Mathematikerin Paola Lopez schreibt im Merkur zu «ChatGPT und der Unterschied zwischen Form und Inhalt» (via Archivalia).

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Online-Trainingsession «School Librarians and AI»

Publiziert am 14. August 2023 von Christoph Steiner

Phil Bradley bietet am 25.8.2023 eine einstündige Online-Trainingsession an mit dem Titel «School Librarians and AI – a Power Hour» (via information-literacy.blogspot.com) «There is an online training session featuring expert Phil Bradley on 25 August 2023: School Librarians and AI … Weiterlesen →

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