Category Archives: Kostenlose Online-Ressourcen

30’000 Dokumente in der ETH-E-Collection

Der Dokumentenserver der ETH Zürich enthält seit Anfang Dezember 30’000 Dokumente. Zwei Drittel davon sind im Volltext verfügbar und somit frei zugänglich. Vier Millionen Downloads im Jahr 2014 verdeutlichen eindrücklich die intensive, weltweite Nutzung. Die ETH E-Collection wurde 2002 in … Continue reading

Posted in E-Books, Kostenlose Online-Ressourcen, Open Access | Tagged | Leave a comment

Statistiken zu Creative Commons

Creative Commons hat sich die Verwendung ihrer Lizenzen angeschaut und Statistiken herausgegeben: Infografik “State of the Commons” und “Notes and additional resources” auf github (via Inetbib).

Posted in Bildmaterial, Filmmaterial, Kostenlose Online-Ressourcen | Tagged | Leave a comment

Bilder unter freier Lizenz nutzen

Das Video “Bilder unter freier Lizenz nutzen – weit verbreitete Fehler und wie man sie vermeidet” erklärt, wie Bilder unter CC-Lizenz richtig eingesetzt werden. Ergänzend dazu gibt es eine Checkliste.

Posted in Bildmaterial, Informationskompetenz, Kostenlose Online-Ressourcen | Tagged | Leave a comment

Bücher zur französischen Schulgeschichte

Atlas de géographie : dressé conformément aux programmes officiels de 1866. Atlas C. 2e année. Géographie agricole, industrielle, commerciale et administrative de la France et de ses colonies. – Paris : Ch. Delagrave, 1868. – p. 14 Franco-Fil weist im … Continue reading

Posted in Bücher, E-Books, Kostenlose Online-Ressourcen | Tagged , , | Leave a comment

Creative Commons-Publikation

Die Unesco hat den kostenlosen Leitfaden «Open Content – A prac­tical guide to using Creative Commons licen­ses» veröffentlicht (Autor: Till Kreutzer, via unesco.de). Darin wird in Kapitel “4.4 Finding Open Content online” erklärt, wie Creative Commons-Inhalte auffindbar sind: “Search engines … Continue reading

Posted in Bildmaterial, Filmmaterial, Informationskompetenz, Kostenlose Online-Ressourcen | Tagged | 1 Comment

Redesign von archive.org

Das Internet-Archiv archive.org hat seine Website neu gestaltet (Beta). Ein Grund dafür ist die Zunahme von audiovisuellen Inhalten auf der Website (via blog.archive.org): “Today the beta has the same basic functions as the current site, with some great additions: more … Continue reading

Posted in Archiv, Bildmaterial, Filmmaterial, Internet, Kostenlose Online-Ressourcen | Tagged , | Leave a comment

World Library of Science

Die World Library of Science enthält qualitativ hochstehende englischsprachige Artikel zu naturwissenschaftlichen Themen. Mehr dazu im Zeit-Artikel “Unesco stellt Weltbibliothek der Wissenschaft online”: “Die Unesco hat anlässlich des Weltwissenstages die Weltbibliothek der Wissenschaft freigeschaltet. Die Onlineplattform soll den freien Zugang … Continue reading

Posted in Kostenlose Online-Ressourcen, Zeitungs- und Zeitschriftenartikel | Tagged | Leave a comment

Wikimedia Commons

Educator’s Technology schreibt im Artikel “Wikimedia Commons Offer Over 20 Million of Free Usable Media”, zu Wikimedia (via http://bibfobi.wordpress.com): “Wikimedia Commons is a great platform where you can have access to over 20 million freely usable media files. Students can … Continue reading

Posted in Bildmaterial, Filmmaterial, Kostenlose Online-Ressourcen, Tondokumente | Tagged , | Leave a comment

Freie Inhalte suchen

Für frei verwendbare Inhalte gibt es auf Creative Commons eine nützliche Übersichtsseite über verschiedene Quellen (via bibfobi.wordpress.com).

Posted in Bildmaterial, Filmmaterial, Internet, Kostenlose Online-Ressourcen, Tondokumente | Tagged | Leave a comment

Musik auf Jamendo und weitere freie Medien

Jamendo ist eine 2005 gestartete Plattform für Musik, die unter einer Creative Commons-Lizenz veröffentlicht worden ist. Somit darf man die Musik auf der Plattform für den privaten Gebrauch kostenlos herunterladen. Die Mindmeister-Mindmap “Sammlung freier Medien” sowie “Online-Ressourcen für den Unterricht” … Continue reading

Posted in Kostenlose Online-Ressourcen, Tondokumente | Tagged , , | Leave a comment