Category Archives: Selbständige Abschlussarbeiten

Kostenloses Antiplagiatstool

Posted on 13. January 2022 by Christoph Steiner

Der kostenlose “Free Online Plagiarism Checker” von writer.com erlaubt das Überprüfen von Text auf plagiierte Stellen (via Stephen’s Lighthouse): “Use Writer’s free online plagiarism checker to detect plagiarized content. It offers plagiarism checks with no character limit. When part of … Continue reading →

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Mehr als 77 Tipps zum wissenschaftlichen Arbeiten

Posted on 29. November 2021 by Christoph Steiner

Das Werk „Mehr als 77 Tipps zum wissenschaftlichen Arbeiten“ (Hrsg.: Florian Hagen, Axel Dürkop) ist Open Access zugänglich (via tub.tuhh.de): “Wer kennt das nicht? Das Semesterende naht. Die zu schreibende Haus- oder gar Abschlussarbeit löst ein gewisses Unwohlsein aus. Du … Continue reading →

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Wie sich Journalistinnen und Journalisten nicht im Recherchematerial verlieren – 10 Tipps

Posted on 23. November 2021 by Christoph Steiner

Florian Sturm gibt 10 Tipps, “wie sich Journalistinnen und Journalisten nicht im Recherchematerial verlieren” (via ARDZDFmedienakademie aquf Twitter): “Investigationen und Reportagen können Monate dauern und riesige Datenberge erzeugen. Wie Journalisten den Überblick behalten, erklärt Florian Sturm.”

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Wissenschaftlich problematische Online-Befragungen

Posted on 22. November 2021 by Christoph Steiner

Philippe Wampfler hat auf Craft unter dem Titel “Befragung mit Fragebogen” ein paar Richtlinien für Online-Befragungen in Schüler*innenprojekten formuliert (via Philippe Wampfler auf Twitter): “Bei Maturarbeiten werden oft Befragungen mit Fragebogen erhoben. Dabei gibt es einige Aspekte zu beachten.”

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Vorteile einer Recherche in swisscovery im Vergleich zu Google

Posted on 21. October 2021 by Christoph Steiner

Die ZB Zürich listet auf: Swisscovery bietet eine bessere Übersicht. Google kann zwar bei der Suche nach wissenschaftlicher Literatur nützlich sein. Es wird aber schnell schwierig, sich in den Unmengen an Informationen zurecht zu finden. So ergibt eine Suche mit … Continue reading →

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Preis für beste Maturaarbeit im Themenbereich “Religionen in Geschichte und Gesellschaft”

Posted on 16. September 2021 by Christoph Steiner

Die Theologische Fakultät der Universität Freiburg schreibt auch dieses Jahr einen Preis aus für den Verfasser oder die Verfasserin der besten Maturaarbeit im Themenbereich “Religionen in Geschichte und Gesellschaft” (Spiritualität, Geschichte, Kirchen, interreligiöser Dialog, Migration, Ethik…). Anmeldeformulare zum Maturapreis finden … Continue reading →

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Animierte Stickerei

Posted on 20. August 2021 by Christoph Steiner

Als Abschlussarbeiten gibt es immer wieder Schüler*innen, die mit Stop-Motion arbeiten. kottke.org weist auf animierte Stickereien des Künstlers Huw Messie hin, der die Videos vermutlich mit Processing erstellt.

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Virtuelle Schulungsangebote der ZB Zürich

Posted on 7. April 2021 by Christoph Steiner

Die ZB Zürich bietet Rechercheberatung per Videocall und virtuelle Schulungsangebote an (via zb.uzh.ch/de/news/zblog): Anmeldeformular Rechercheberatung Virtuelle Schulungsangebote “Unsere vertiefte Beratung für Studierende, Maturandinnen und Maturanden, die an einer Arbeit schreiben, Long Life Learners oder Forschende hilft bei Recherchefragen per Microsoft … Continue reading →

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Zehn Jahre VroniPlag-Wiki

Posted on 30. March 2021 by Christoph Steiner

Fragwürdige wissenschaftliche Arbeiten, die vor Plagiatsstellen nur so strotzen: Seit zehn Jahren dokumentiert eine Gruppe Unverzagter im VroniPlag-Wiki Doktorarbeiten, deren Verfasser besser nicht promoviert worden wären (via netzpolitik.org): “Heute vor zehn Jahren wurde das VroniPlag-Wiki ins Leben gerufen. Die kleine … Continue reading →

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Die Rolle des IB Librarians

Posted on 4. March 2021 by Christoph Steiner

Jennifer Toerien schreibt unter dem Titel “The role of the Librarian in the IB DP” über die Rolle des Mediothekars/der Mediothekarin in International Baccalaureate-Schulen (IB Schools), von denen es in der Deutschschweiz einige gibt (die Neue Kantonsschule Aarau, in der … Continue reading →

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