Category Archives: Tools

Schattenwurf bestimmen mit shadowcalculator.eu

Posted on 23. March 2021 by Christoph Steiner

Um den Schattenwurf an einem bestimmten Ort zu einer bestimmten Zeit zu bestimmen, hilft shadowcalculator.eu. Das Tool berücksichtigt dabei auch die Höhe von Gebäuden und Bäumen (via ARDZDFmedienakademie auf Twitter).

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Übersetzen mit DeepL

Posted on 17. March 2021 by Christoph Steiner

Mit DeepL lassen sich neu fast alle europäischen Sprachen übersetzen (via Archivalia).

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Virtueller Zettelkasten mit Hypernotes

Posted on 15. March 2021 by Christoph Steiner

Für Hypernotes hat sich das Startup Zenkit vom Zettelkastensystem des Soziologen Niklas Luhmann inspirieren lassen (via t3n.de): “Hypernotes orientiert sich an genau dieser Denkweise, bringt aber zusätzlich noch ein paar weiterführende Funktionen mit, die Luhmanns rein analoger Zettelwirtschaft fehlten. Ein … Continue reading →

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Voyant Tools im Deutschunterricht

Posted on 5. March 2021 by Christoph Steiner

Auf Voyant Tools wurde im digithek blog am 12.8.2016 und am 12.2.2017 hingewiesen. Philippe Wampfler macht jetzt unter dem Titel “Voyant Tools im Deutschunterricht” wieder auf die Nützlichkeit des Tools im Zusammenhang mit dem Deutschunterricht aufmerksam.

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Padlet-Alternative TaskCards

Posted on 4. March 2021 by Christoph Steiner

Seit ein paar Tagen gibt es mit TaskCards eine Alternative zu Padlet (via Zollkiesel statt Meilensteine): “Während das Tool bereits für die schnelle Bereitstellung von Informationen für Schüler:innen geeignet erscheint, fehlen in einer Beta-Version wie üblich noch einige Funktionalitäten, die … Continue reading →

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Wie unterschiedlich Student*innen und Lehrende digitale Werkzeuge nutzen

Posted on 18. February 2021 by Christoph Steiner

Wirtschaftsinformatiker Hendrik Steinbeck erklärt auf dem ScienceSlam-Youtube-Kanal, “Wie unterschiedlich Studis und Lehrende digitale Werkzeuge nutzen”: “Welche Plattformen nutzen Studierende, um zu lernen? Wirtschaftsinformatiker Hendrik Steinbeck hat mit Umfragen herausgefunden, wie sich Studenten heute informieren. Sein Fazit: Die Lebenswirklichkeit der Studierenden … Continue reading →

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Digitale Tools für die Jugendarbeit

Posted on 9. February 2021 by Christoph Steiner

Der Leitfaden mit dem Namen „Meet – join – connect!“ konzentriert sich, so steht es im Untertitel, auf „Digitale Tools für die Praxis Internationaler Jugendarbeit“. Herausgegeben wurde die Publikationen von IJAB e.V., der Fachstelle für Internationale Jugendarbeit (via medienpaedagogik-praxis.de): “Die … Continue reading →

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Tools für den Unterricht

Posted on 5. February 2021 by Christoph Steiner

kits bietet nützliche Tools für den Unterricht (via Kathrin Grün auf Twitter).

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Annotieren mit Hypothes.is

Posted on 24. November 2020 by Christoph Steiner

hypothes.is ist ein Tool, mit dem Texte, Webseiten, PDFs und ePub-Dateien gemeinsam annotiert werden können (via Web2-Unterricht.ch und Marcel Engel auf Twitter): “Dies funktioniert auch für GoogleDocs- und OneDrive-Dokumente und mit Einschränkungen für Tweets. Mit Hypothes.is kann man auf Webseiten … Continue reading →

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Padlet in der Praxis

Posted on 27. May 2020 by Christoph Steiner

Unterrichten.digital zeigt “24 Praxisbeispiele für Schule, Unterricht, Fernunterricht & Hybridkonzepte” für Padlet: “Padlet ist eine der häufig genutzten Anwendungen für einen Unterricht, der webbasiert kreativ und kollaborativ geplant wird. Hat die Fülle an Funktionen und Möglichkeiten für Zusammenarbeit schon in … Continue reading →

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