Category Archives: Unterricht

Podcast Digitales Lehrtagebuch

Posted on 15. April 2020 by Christoph Steiner

Theresa Samuelis von der Bundeszentrale für politische Bildung spricht im Podcast “Digitales Lehrtagebuch” mit den Lehrpersonen Nina Toller und Markus Christoph über den Unterricht während der Schulschliessung: “Die Schulen sind zu, die Klassenzimmer leer – und trotzdem findet Unterricht statt. … Continue reading →

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Didaktische Materialien zur Ausstellung „FAKE. Die ganze Wahrheit“

Posted on 15. April 2020 by Christoph Steiner

Das didaktische Material zur Ausstellung „FAKE. Die ganze Wahrheit“ im Stapferhaus Lenzburg wurde auf die Corona-Situation hin aktualisiert und die Unterrichtseinheiten auf «Distance Schooling» ausgerichtet (via Newsletter Stapferhaus). Das bedeutet: Die Aufgabenstellungen sind so aufgebaut, dass asynchrones Lernen und Arbeiten … Continue reading →

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Maturaprüfungen 2020

Posted on 8. April 2020 by Christoph Steiner

Die NZZ berichtet unter dem Titel “Was die Corona-Krise für die anstehenden Matura-Prüfungen bedeutet” über mögliche Szenarien für die diesjährigen Maturaprüfungen: “Wie dieses Jahr die Maturaprüfungen abgehalten werden, entscheidet sich in den nächsten drei Wochen. Ein wahrscheinliches Szenario könnten schriftliche … Continue reading →

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Lektüretipps aus dem Home-Office zum digitalen Lernen

Posted on 6. April 2020 by Christoph Steiner

Nina Santner, Leiterin der Mediothek der Neuen Kanti Baden hat Folge 2 mit Lektüretipps aus dem Home-Office zum digitalen Lernen erstellt.

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Babbel einen Monat kostenlos

Posted on 3. April 2020 by Christoph Steiner

Schüler*innen können Babbel momentan einen Monat kostenlos nutzen (via Blendle, Der Tagesspiegel, Artikel “Neues lernen statt netflixen”): “Einer der bekanntesten Anbieter von Online-Sprachkursen ist Babbel. Die Nachfrage sei in Deutschland seit Mitte März stark angestiegen, was Grafiken belegen. Auch jene, … Continue reading →

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Unsicherheit wird noch einige Zeit anhalten

Posted on 31. March 2020 by Christoph Steiner

Die NZZ schreibt unter dem Titel “Für die Maturaprüfungen wird eine gesamtschweizerische Lösung angestrebt” über die diesjährigen Abschlussprüfungen: “Aufgrund dieser Ausgangslage ist anzunehmen, dass die Verantwortlichen der Schweizerischen Mittelschulkonferenz nicht nur einen, sondern mehrere Zeitpläne unter Vorbehalt aufstellen werden. Dabei … Continue reading →

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Kultur des Scheiterns pflegen

Posted on 31. March 2020 by Christoph Steiner

Jürgen Handke von der Universität Marburg schlägt im Youtube-Video “Digital Lehren (nicht nur) in Corona-Zeiten” vor, bei der Digitalisierung der Lehre auch auf Fremdmaterial zurückzugreifen, die Student*innen zur Mitarbeit zu gewinnen und eine neue Kultur des Scheiterns zu pflegen: “Jürgen … Continue reading →

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Aus der Geschichte der Infektionskrankheiten lernen

Posted on 31. March 2020 by Christoph Steiner

Remy Kauffmann hat eine Unterrichtseinheit für Sek 2 zum Thema “Covid-19-Pandemie” erstellt (via Remy Kauffmann auf Twitter): “Philipp Sarasin, Professor für Geschichte der Neuzeit an der Universität in Zürich, beschreibt in seinem Artikel „Mit Foucault die Pandemie verstehen“, wie Foucault … Continue reading →

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Online-Unterricht an Zürcher Gymnasien

Posted on 28. March 2020 by Christoph Steiner

Die NZZ berichtet unter dem Titel “«Ich habe oft Kopfschmerzen» – warum der Fernunterricht an Zürcher Gymnasien auch seine Tücken hat” über den momentanen Online-Unterricht an Gymnasien: “Alle Mittelschulen unterrichten nun online. Das klappt bereits recht gut. Trotzdem bleibt die … Continue reading →

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Virtuelle Deutschstunde zur Prüfungsvorbereitung zum Thema Lyrik

Posted on 24. March 2020 by Christoph Steiner

Michael Sommer hat einen Livestream zum Thema “SOS Abschlussprüfung Vol. 1 – Lyrik, Lyrik, Lyrik!” abgehalten: “Downloadlinks: Fahrplan Lyrikinterpretation von Christian Rühle: https://bit.ly/2J71NQP Grundwissen Gedichtinterpretation von Tobias Hübner: https://bit.ly/2xm6l3m Stilfiguren von Tobias Hübner: https://bit.ly/2UeRqAR Hier kommt die virtuelle Deutschstunde zur … Continue reading →

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