Category Archives: Unterricht

Selbstorganisiertes Lernen

Posted on 25. October 2015 by Christoph Steiner

In der Sonntagszeitung vom 25.10.2015 ist unter dem Titel “Die Revolution von Niederhasli” ein Artikel über das Sekundarschulhaus Seehalde im zürcherischen Niederhasli erschienen: “Selbstorganisiertes Lernen lautet seine Parole, die er mit seinem Team umsetzt. So zügig, radikal und konsequent, wie … Continue reading →

Posted in Unterricht | Tagged | Leave a comment

Grammatik überprüfen mit Grammarly

Posted on 24. October 2015 by Christoph Steiner

Mit Grammarly kann die Rechtschreibung und grammatik von englischsprachigen Sätzen überprüft werden (via The Scout Report — Volume 21, Number 39): “Grammarly is an online spelling and grammar checker that is easy to use and simple to install as a … Continue reading →

Posted in Unterricht | Tagged , , | Leave a comment

Blogparade zum Thema Schulbuch2015

Posted on 21. October 2015 by Christoph Steiner

Philippe Wampfler ruft auf schulesocialmedia.com zur Blogparade zum Thema #schulbuch2015 auf: “Hat das Internet alle Schulbücher ersetzt – digitale wie analoge gleichermaßen? Oder hat das Schulbuch als »Landkarte«, wie Martin Lindner das formuliert hat, weiterhin eine wichtige Funktion für Lernende? … Continue reading →

Posted in Bücher, Unterricht | Tagged | 1 Comment

Literatur mit Playmobil

Posted on 18. October 2015 by Christoph Steiner

Michael Sommer erklärt Werke der Weltliteratur auf seinem Youtube-Kanal „Sommers Weltliteratur to go“ anhand von Playmobilfiguren und wechselnden Bühnenbildern (via faz.net): “Deutlich anregender als Wikipedia, wo Schüler häufig schnelle Erklärungshilfe suchen, sind Sommers Videos allemal. Sie sind geistreich, witzig, unterhaltsam … Continue reading →

Posted in Bücher, Unterricht | Tagged , | Leave a comment

ENSO-Phänomen

Posted on 29. September 2015 by Christoph Steiner

                      Die Zirkulationsverhältnisse bei “normaler” und El-Niño-Wetterlage Bild: wiki.bildungsserver.de El Niño ist ein ozeanisch-atmosphärisches Phänomen, das die Fachleute El Niño / Southern Oscillation (ENSO) nennen. ENSO übt auch einen großen … Continue reading →

Posted in Unterricht | Tagged , | Leave a comment

Spiele in der Schule

Posted on 28. September 2015 by Christoph Steiner

In den vergangenen Monaten entstand an der Pädagogischen Hochschule Bern mit Spieleinderschule.org ein neuer Webdienst, mit dem mit ein paar Klicks eigene Kartenspielsets entwickelt werden können. Die Plattform wurde speziell für Schulen entwickelt und steht kostenlos zur Verfügung (via nandostoecklin.ch).

Posted in Unterricht | Tagged , , | Leave a comment

Erfinderwerkstatt im Technorama Winterthur

Posted on 23. September 2015 by Christoph Steiner

Bildnachweis: Courtesy Swiss Science Center Technorama © Die NZZ vom 22.9.2015 berichtet unter dem Titel “Jeder sein eigener Daniel Düsentrieb” über die neue Erfinderwerkstatt im Technorama Winterthur, die am 8.9.2015 eröffnet worden ist: “Seit einigen Tagen können die Besucher – … Continue reading →

Posted in Selbständige Abschlussarbeiten, Unterricht | Tagged | Leave a comment

Wikipedia im Unterricht

Posted on 14. September 2015 by Christoph Steiner

Im Werkzeugkasten der Hochschule Luzern gibt es einen neuen Beitrag zum Thema “Wikipedia vertiefen, nicht verteufeln!”. Darin wird u.a auf weiterführende Materialien für den Unterricht hingewiesen: auf wikibu.ch auf swisseduc.ch auf bpb.de

Posted in Social Media, Unterricht | Tagged | Leave a comment

Philosophisches Fernsehen

Posted on 9. September 2015 by Christoph Steiner

Philosophy TV bietet einen breiten Überblick über philosophische Themen (via The Scout Report, Volume 21, Number 29): “For those readers who love a good conversation, and especially a good conversation about great ideas, Philosophy TV provides an astounding array of … Continue reading →

Posted in Filmmaterial, Unterricht | Tagged , | 1 Comment

Teenager in der New York Times

Posted on 9. September 2015 by Christoph Steiner

Auf der Website der New York Times gibt es eine eigene Abteilung zu Teenagern (via The Scout Report, Volume 21, Number 29): “For educators who are searching for ways to make their lesson plans vital and relevant to teenagers, Teenagers … Continue reading →

Posted in Unterricht | Tagged , | Leave a comment