Schlagwort-Archive: Medien

JIM-Studie 2018 veröffentlicht

Publiziert am 3. Dezember 2018 von Christoph Steiner

Die JIM-Studie 2018 ist seit Kurzem online (via Mailingliste Schulbibliotheken): «Die Ergebnisse der aktuellen JIM (Jugend, Information, Medien)-Studie 2018, eine Untersuchung des Medienpädagogischen Forschungsverbundes Südwest, zeigen u. a., dass der Siegeszug von Netflix und Co. bei den Jugendlichen anhält. Weiterer … Weiterlesen →

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Wie tönt ein Kassetten-Bandsalat?

Publiziert am 12. April 2018 von Christoph Steiner

Conserve the Sound ist ein Online-Museum für Geräusche obsoleter Medien. Ähnliche Projekte sind das „Museum of Obsolete Objects“ und „The Museum of Endangered Sounds“ (via Techcrunch): «»Conserve the sound« is an online museum for vanishing and endangered sounds. The sound … Weiterlesen →

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JIM-Studie 2017 online

Publiziert am 4. Dezember 2017 von Christoph Steiner

Die JIM-Studie 2017 zu Jugend, Information, (Multi-)Media (12- bis 19-jährige) ist seit Kurzem online. Dabei ist auch die Nutzung digitaler Medien in der Schule Thema (via bibfobi.wordpress.com): «(…) Betrachtet man hingegen den Einsatz digitaler Medien in der Schule, so sind … Weiterlesen →

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Deutsche Medienlandschaft visualisiert

Publiziert am 21. Februar 2017 von Christoph Steiner

Das polisphere-Team hat die deutsche Medienlandschaft in einer Karte visualisiert. Ziel der Darstellung ist es u.a., das politische Spektrum und die Verlässlichkeit einzelner Quellen sichtbar zu machen (via polisphere.eu/blog). Update, Plazeboalarm: Welche Medien stehen wo, welche sind verlässlich? (Zusatz) Update, … Weiterlesen →

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JIM-Studie 2016

Publiziert am 24. November 2016 von Christoph Steiner

Am 22. November wurden die ersten Ergebnisse der JIM-Studie 2016 veröffentlicht (via mpfs.de): «95 Prozent der Jugendlichen zwischen zwölf und 19 Jahren in Deutschland tauschen sich regelmäßig über WhatsApp aus. Auf Platz zwei der mindestens mehrmals pro Woche genutzten Kommunikationsanwendungen … Weiterlesen →

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Fachinformationen für die Medien- und Kommunikationswissenschaften

Publiziert am 12. April 2016 von Christoph Steiner

adlr.link, der Fachinformationsdienst für die Medien- und Kommunikationswissenschaften steht seit Kurzem für alle interessierten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zur Verfügung. Weitere Informationen sind in einem Flyer zusammengestellt. Via Suchoberfläche kann in über 700’000 Zeitschriftenartikeln, gedruckten oder online verfügbaren Monografien und Sammelwerken, … Weiterlesen →

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Mediengeschichte online

Publiziert am 1. März 2016 von Christoph Steiner

Die virtuelle Ausstellung «5’000 Jahre Mediengeschichte online» des Deutschen Buch- und Schriftmuseums der Deutschen Nationalbibliothek liefert pointiert erzählte Geschichten, Bilder, Filme und Audiobeiträge zu den 11 Themenmodulen der Dauerausstellung «Zeichen – Bücher – Netze. Von der Keilschrift zum Binärcode«. Neben … Weiterlesen →

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Journalistische Recherche heute

Publiziert am 29. Januar 2016 von Christoph Steiner

Sven Gösmann, dpa Chefredakteur auf Youtube zum Thema Recherche 2016 An der Umfrage #Recherche2016 haben mehr als 1’200 Journalisten teilgenommen. Initiiert hat die Untersuchung die dpa-Tochter «News aktuell». Ein Whitepaper zur Umfrage kann kostenlos heruntergeladen werden (via presseportal.de). Im Whitepaper … Weiterlesen →

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Retweeten ist nicht strafbar …

Publiziert am 27. Januar 2016 von Christoph Steiner

NewsMän @KueddeR Die heutige NZZ berichtet im Artikel «Retweet nie strafbar – aber …» über das aktuelle Twitter-Urteil des Bezirkgerichts Zürich. Im separaten Artikel «Der «NewsMän» bleibt im Verborgenen und im Visier» ist zu lesen, dass das Gericht die Identität … Weiterlesen →

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JIM-Studie 2014

Publiziert am 28. November 2014 von Christoph Steiner

Die JIM-Studie 2014 ist seit Kurzem online. In der Pressemitteilung wird die Umfrage zur Glaubwürdigkeit der Medien bei Jugendlichen zitiert: «In der JIM-Studie 2014 (Jugend, Information, (Multi) -Media) des Medienpädagogischen Forschungsverbundes Südwest, die heute in Mannheim der Öffentlichkeit präsentiert wurde, … Weiterlesen →

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