Monthly Archives: October 2020

Peter Rühmkorf im LiMo Marbach

Posted on 27. October 2020 by Christoph Steiner

SWR2 berichtet unter dem Titel “„Lass leuchten!“: Peter Rühmkorfs Leben und Werk im Deutschen Literaturarchiv Marbach!” über die neue Ausstellung im LiMo Marbach. Auf dem Youtube-Kanal des Museums gibt es drei kleine Videos zum Thema (via ASml-Mailingliste): “„Bleib erschütterbar und … Continue reading →

Posted in Museen | Tagged , , | Leave a comment

Deutsche Digitale Bibliothek stößt an Grenzen

Posted on 26. October 2020 by Christoph Steiner

Deutschlandfunk berichtet über: “Deutsche Digitale Bibliothek stößt an Grenzen” (via Archivalia).

Posted in Portale, Tondokumente | Tagged | Leave a comment

S.P.U.T.N.I.K. – Das Tutorial zur Informationskompetenz für Schüler*innen

Posted on 26. October 2020 by Christoph Steiner

Der Zugang zu S.P.U.T.N.I.K. – Das Tutorial zur Informationskompetenz für Schüler*innen ist sowohl über den Direktlink, als auch nach Einbindung in die lokalen LMS (Moodle oder Ilias) über die Exportdatei möglich (via informationskompetenz.de): “Im Sommersemester 2019 erarbeitete eine Gruppe von … Continue reading →

Posted in Informationskompetenz | Tagged | Leave a comment

Was ist ein Bob?

Posted on 26. October 2020 by Christoph Steiner

Mikael Krogerus und Roman Tschäppeler schreiben im “Magazin” des Tages-Anzeigers unter dem Titel “Warum wir das meiste vergessen, was wir lesen (und wie wir das schnell ändern können)” über Strategien, sich Gelesenes zu merken: “1. Unterstreichen Sie beim Lesen Stellen, … Continue reading →

Posted in Lesen | Tagged | Leave a comment

Wozu Lyrik heute? Hilde Domin diskutiert mit Schülern

Posted on 25. October 2020 by Christoph Steiner

Auf dichterlesen.net ist ein Gespräch von Hilde Domin und verschiedenen Schüler*innen abrufbar mit dem Titel “Wozu Lyrik heute?”: “Die deutsch-jüdische Lyrikerin Hilde Domin kehrte nach 20 Jahren Exil aus der Dominikanischen Republik 1954 nach Deutschland zurück. Dort avancierte sie zu … Continue reading →

Posted in Lesen | Tagged , | Leave a comment

Ferrante übersetzen

Posted on 25. October 2020 by Christoph Steiner

Suhrkamp DISKURS #10 beschäftigt sich mit “Literarisches Übersetzen & Ferrantes »Das lügenhafte Leben der Erwachsenen«”: “»Übersetzen als intensive Form des Lesens«: Die Literaturübersetzerin Karin Krieger hat inzwischen tausende Seiten Elena Ferrantes aus dem Italienischen ins Deutsche übertragen, zuletzt ihren Roman … Continue reading →

Posted in Bücher, Lesen | Tagged | Leave a comment

Wikipedia – die Demokratisierung des Wissens?

Posted on 25. October 2020 by Christoph Steiner

ARD-alpha vom 21.10.2020 berichtet über “Wikipedia – die Demokratisierung des Wissens?”: “alpha-demokratie befasst sich mit dem Thema: “Wikipedia – die Demokratisierung des Wissens?”. Zu Gast ist Prof. Dr. Christoph Neuberger, Freie Universität Berlin.”

Posted in Filmmaterial, Lexika, Wörterbücher | Tagged | Leave a comment

Duden-Hotline

Posted on 23. October 2020 by Christoph Steiner

Die Süddeutsche Zeitung berichtet unter dme Titel “Hallo, hier spricht der Duden” über die Duden-Hotline: “Allein 33 Kommaregeln gibt es in der deutschen Sprache. Wer da den Überblick verliert, kann bei der Hotline des Duden anrufen. Ein Besuch bei Menschen, … Continue reading →

Posted in Lexika, Wörterbücher | Tagged , , | 1 Comment

Die Bibel to go

Posted on 23. October 2020 by Christoph Steiner

Sommers Weltliteratur to go erzählt während eines Jahres die Bibel mit Playmobilfiguren nach. Die ersten drei Folgen sind bereits online: Öffentliche Bekanntmachung Das erste Buch Mose to go (Genesis in 13,5 Minuten) Das zweite Buch Mose to go (Exodus in … Continue reading →

Posted in Filmmaterial | Tagged , | Leave a comment

Suche über alle öffentlichen E-Pics Kataloge der ETH Zürich im Suchportal der ETH-Bibliothek

Posted on 22. October 2020 by Christoph Steiner

Im Suchportal der ETH-Bibliothek sind alle öffentlich zugänglichen E-Pics Bildkataloge der ETH Zürich neu gleichzeitig abfragbar (via e-pics.ethz.ch).

Posted in Bildmaterial | Tagged | Leave a comment