Monatsarchive: März 2016

Zwei-Quellen-Prinzip

Publiziert am 29. März 2016 von Christoph Steiner

Thorsten Kleinz schreibt auf Google+, warum er am journalistischen Zwei-Quellen-Prinzip zweifelt (via Christoph Kappes auf Twitter): «Dieser Satz ging mir ein wenig gegen den Strich: Normalerweise braucht es zwei Quellen, um etwas zu berichten. Das bekommt jeder Journalistenschüler so eingebläut. … Weiterlesen →

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Bibliotheken Grossbritanniens verlieren einen Viertel ihrer Angestellten

Publiziert am 29. März 2016 von Christoph Steiner

Fast 8’000 Stellen sind in den vergangenen sechs Jahren in Bibliotheken Gossbritanniens verschwunden. Das entspricht einem Viertel aller bibliothekarischen Angestellten (via theblogonthebookshelf.blogspot.ch bzw. BBC News): «The BBC has compiled data from 207 authorities responsible for running libraries through the Freedom … Weiterlesen →

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Zukunft von Schulbüchern

Publiziert am 28. März 2016 von Christoph Steiner

Beat Döbeli Honegger schreibt in Kapitel 9 seines neuen Buches «Mehr als 0 und 1: Schule in einer digitalisierten Welt» über die Zukunft von Schulbüchern und fasst die Kernaussagen folgendermassen zusammen: Digitale Schulbücher lassen sich einfacher erstellen, überarbeiten, verbreiten, vernetzen … Weiterlesen →

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Tipps zur Literaturrecherche

Publiziert am 28. März 2016 von Christoph Steiner

Abschlussarbeits-Betreuer Christian gibt im Youtube-Video «Literaturrecherche – 3 Tipps zum Einstieg» Hinweise, die auch auf Maturaarbeiten angewendet werden können: Den Betreuer nach verwandten lesenwerten Abschlussarbeiten fragen Literaturverzeichnisse von aktuellen Abschlussarbeiten, Fachbüchern zum Thema lesen (Schneeballprinzip) Liste der recherchierten Begriffe erstellen … Weiterlesen →

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Bloggen mit Schülern

Publiziert am 28. März 2016 von Christoph Steiner

Andreas Kalt hat unter dem Titel «Bloggen mit Schülern – Organisation und Technik» einen detaillierten Blogpost inklusive Youtube-Tutorials verfasst. Sein Fazit: «Ein Blog-Projekt durchzuführen ist sehr motivierend für Schüler/innen und Lehrer/innen, allerdings durchaus auch mit einiger Arbeit verbunden. Man sollte … Weiterlesen →

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Freie englischsprachige Online-Lexika

Publiziert am 28. März 2016 von Christoph Steiner

20.000 lenguas hat im Artikel «30 of the best free online dictionaries and thesauri» nützliche englischsprachige Online-Lexika gesammelt (via ICT-Unterrichtsideen auf scoop.it by Guido Knaus). In der Liste empfohlen und im digithek blog noch nie erwähnt worden sind u.a.: wordreference.com … Weiterlesen →

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Museen und Archive im Netz

Publiziert am 26. März 2016 von Christoph Steiner

Barbara Fischer schreibt im Wikimedia-Blog-Artikel über «Interaktion im Netz – Ein oft harter Hürdenlauf für Museen und Archive«: «Museen und Archive tun sich hingegen noch schwer, sich dem geselligen Wirken im Netz anzuschließen. Vier Hürden stehen ihnen im Weg und … Weiterlesen →

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Twitter-Dokumentation

Publiziert am 26. März 2016 von Christoph Steiner

In der ZDF-Mediathek ist noch bis zum 28.3.2016 die ZDFinfo-Doku «Twitter – Revolution in 140 Zeichen?» verfügbar (via Empfehlung): «Wer etwas zu sagen hat, der tut es auf Twitter. Als Kurznachricht in 140 Zeichen. Inzwischen gibt es das von Jack … Weiterlesen →

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Analog und digital in der Primarschule

Publiziert am 25. März 2016 von Christoph Steiner

Der Youtube-Film «Analog und digital – ein Zusammenspiel / A cheval entre analogique et numérique» zeigt den Primarschul-Alltag mit iPads im Berner Oberländer Bergdorf Guttannen (via netbookprojekt.blogspot.ch).

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1’500 Handschriften auf e-codices

Publiziert am 25. März 2016 von Christoph Steiner

In den vergangenen zehn Jahren sind via e-codices ca. 15% der Schweizerischen mittelalterlichen Handschriften digitalisiert worden. Das entspricht 1’500 Manuskripten, ungefähr 1’300 aus dem Mittelalter. Für über 350 Handschriften wurden in Zusammenarbeit mit Fachpersonen neue wissenschaftliche Beschreibungen erstellt (via Büro … Weiterlesen →

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